解剖学双语交互式自学课件的效果实现

人体解剖学是最重要的医学专业基础课程，属形态学范畴，图片的有效运用能够提高形态学的学习效果。目前现有的资源多数都是电子图谱形式，图片在标注内容上过于繁杂，重点不突出;在显示形式上缺乏交互性，过于枯燥乏味，影响学生的学习兴趣。随着双语教学的开展，上述问题显得更为突出。为了实现解剖学双语自学课件内容清晰、重点突出、交互等特色，有必要开发Authorware双语交互式解剖学课件，以利于自主学习。Authorware是一种基于图标(Icon)和流程线(Line)的多媒体开发工具，利用其提供的图标可以将图片、文字等多种媒体素材组合起来。课件的实现方式一般是框架下挂群组的形式，通过框架内的交互来实现翻页和导航，达到页与页之间的相互跳转;下挂群组即为“页”的基本单位，页面的实现形式是最能体现课件效果和特色的部分。本文以股骨为例阐述页面几种效果的实现方法，为双语自主学习课件的开发提供借鉴。

1 利用热区域实现交互式图谱效果

1.1 实现过程 启动Authorware，创建一个新文件，在总流程线上依次添加1个计算图标、1个群组图标、1个交互图标，分别命名为“设置大小”、“图片+图片名称+结构名称”、“热区域交互”。在计算图标中输入“ResizeWindow(600，600)”，设置演示窗口大小为600×600像素;在群组图标中加入3个显示图标，分别命名“图片”、“图片名称”、“结构名称”。在显示图标内分别加入股骨图片、文字“股骨-The femur”和“股骨头femoral head”等为图片名称和若干结构的名称。在“热区域交互”图标右面加上若干显示图标，分别加入单个标注线和相应单个结构，设置交互属性为“单击”，鼠标设为手形，响应为“永久”、“返回”。调整热区域矩形方框的位置，使其分别覆盖结构名称“股骨头 femoral head”、“股骨颈 femoral neck”等，实现热区交互。至此，一个简单、完整的利用热区域实现“点击出现”的交互式图谱的效果就完成了［1］。见图1。

1.2 交互效果 使用者只需点击图片右侧部位的名称，就会在图片上引出该部位的中英文的名称。例如点击文字“股骨头femoral head”，在图片相应位置就会标示出“股骨头 femoral head”。见图2。这样使用者先观察图片，有思考的空间;然后再点击出现结构文字，清晰明了地知道其所在位置，增强了学习的兴趣。

图1 利用热区域实现交互式图谱效果设计流程图

图2 利用热区域实现交互式图谱效果运行效果图

2 利用热区域实现结构轮廓闪烁效果

2.1 实现过程 启动Authorware，在流程线上加入“设置大小”的计算图标和“图片+图片名称+结构名称”的群组图标，设置方法与1.1中的内容相同。在流程线上继续加入“热区域交互”图标，在其右面加上若干群组图标，分别命名为“股骨头”、“股骨颈”等。下面以“股骨头”群组为例说明设计过程。打开群组，加入一个判断图标，命名为“闪烁3次”，设置为固定的循环次数为3次。在判断图标右侧下挂“股骨头闪烁”的群组图标，里面依次添加等待图标、显示图标、等待图标、擦除图标;显示图标命名为“部位染色”，并在该显示图标中用“多边形”工具画出股骨头状多边形，填充红色的条形线;擦除图标命名为擦除“部位染色”;等待图标分别设置为等待1.5 s。这样就通过热区域和判断图标的运用实现了闪烁效果［2］。见图3。

图3 利用热区域实现结构轮廓闪烁效果设计流程图

2.2 交互效果 使用者只需点击图片的右侧部位名称，图片上该部位就会闪烁三次。例如用鼠标点击右侧的名称文字“股骨头femoral head”，图片股骨头具体位置就会出现闪烁效果，见图4。通过这种结构闪烁，能刺激使用者的视觉，形象生动地体现出结构的轮廓特征，对于结构毗邻很近但其分界线不明显的结构效果更佳。

图4 利用热区域实现结构轮廓闪烁效果运行效果图

3 利用热物体实现不规则结构的交互

3.1 实现过程 启动Authorware，在流程线上加入“设置大小”的计算图标，设置方法与1.1中的内容相同。在流程线上继续加入2个群组图标、1个交互图标，分别命名为“图片+标注线+图片名称”、“热对象区域”、“热对象交互”。在第一个群组图标中加入3个显示图标，分别命名为“图片”、“标注线”、“图片名称”，在图标内分别加入股骨图片、图片重点结构的标注线和文字“股骨-The femur”为图片名称。在“热对象区域”群组里添加若干显示图标，分别命名为“股骨头热对象区域”、“股骨颈热对象区域”等。下面以“股骨头热对象区域”图标为例说明设计过程。在该显示图标内用多边形工具在图片上绘出股骨头的轮廓，注意要设置为白色透明模式，将该多边形作为热对象。“热对象交互”图标，在其右面加上若干显示图标，分别命名为“股骨头”、“股骨颈”等，在图标内分别加入“股骨头”、“股骨颈”等文字;交互方式设置为热对象交互，例如将“股骨头”的多边形作为股骨头文字显示的热对象，依此类推。这样利用透明模式和热对象交互实现任何形状的热区交互效果。见图5。

文章来源：《解剖学研究》 网址: http://www.jpxyjzz.cn/qikandaodu/2021/0430/466.html